《教师休息室》在线观看和下载

在欧洲的中小学幼儿园当老师是个非常高危的行业，稍不留神就死得很难看。老师还是要背靠教师团队才会有些安全感，为了“讨好”学生搞什么情感输出毫无用处，反而会被利用。这恐怕也是欧洲******的一个BUG 结尾处伴随着门德尔松的仲夏夜**序曲，奥斯卡被警察高高地抬走，哈哈哈

指责、迁怒、造势、揭发、连坐、扣帽子……当年的《浪潮》还是小儿科了，看来要把校园生活拍真拍深，还得指望德国人自己。教师、学生、家长、学校几方的博弈全程剑拔弩张，而整个**其间失控的场景接近恐怖片。最讽刺的是这位***本人居然是真心热爱教育，关心孩子的，这种处在**风暴眼里的真情，荒唐无力。如果全片***的侧面描写再多一点，会有看蒙吉的感觉。

证明小偷无法像解数学题，可以一步一步推导出来。解决矛盾无法像**魔方，可以有明确的*作序列。以自愿的名义搜查钱包，以正义的名义偷录视*，以道德的名义进行指控，以真相的名义撰写报道。虚伪的握手无法共同站上箱子，暴力的惩罚无法让谣言被噤声，其他人都穿着花衬衫，有人被抬出如同胜利之王。

学生很清楚1+1等于几，老师才是迷茫的人，这完全是恐怖片，太可怕了。偷窃**引发的一系列人与人之间的矛盾，镜头聚焦校园中教师-学生-家长这三方关系，戏剧冲突从开篇到结尾环环相扣**迭起，一个充满了猜忌怀疑和针锋相对的故事。电影以小见大讨论的是复杂社会系统当中的人际问题，德国对教育问题一向非常重视，很多细节都能体现这一点，但也正是只有在这种具有一定高度的现代性和**化体制下，才会出现本片的所有难解情况。老师真的太善良太有同情心了，明明是受害者却自己担下一切还没有得到好处，结尾男学生的姿态已然是坐在胜利的王座之上。这个片子真的很从师劝退，教师职业比想象中艰难太多，我特别喜欢电影里大段重复式配乐，焦虑感塑造得极好。里面价值观在某些国家必然水土不*

一直在做自己认为正确的事情，一部部把自己拽进深坑。理想主义固然可敬，但面对现实一直做正确的事情是远不能解决问题的。

在德国汉堡拍摄，制片人Ingo Fliess在HFF映后大师讲座上讲述了他制作这部电影的历程。首先是花了1年多创作出来的剧本，艰难的拉投资还四处碰壁，幸好有一个出名的朋友力挺，第一笔投资才进账。好不容易拍出来，又四处碰壁，很多人扔下一句“这很德国”的废话就没有了。直到2022年7月，柏林电影节才考虑将这部电影纳入其中，但由于不知道应该在哪个单元上映，这部电影一直等到11月才找到自己的路，这过程中他们还拒绝了***电影节的邀请，从Panorama Film Fest 到最终**柏林电影节主单元，他们最终成功了。 Ps这个电影在柏林电影节大卖特卖，是Sony公司在柏林购买的唯一一部电影（这家公司以不买电影出名）

这个故事放在另外一个国家就是截然不同的走向。在电影里能窥探到德国的教育体制，教育思想和隐私管理。整体氛围令人紧张和血压升高。但结局略仓促，不是很清楚最终的走向没有一个最终的**... 不是我刻意追求**但我不是很喜欢这个结局。还是非常喜欢这部电影。演员演的很不错，女主演过***柏林。

1.去年德国电影奖最佳影片（亦获最佳导演、剧本、女主及剪辑奖），代表德国参加奥斯卡最佳**电影角逐。2.一篇以小见大的社会寓言，一如学校即“小宇宙”，一桩本不严重的****最终导致师生与家长间矛盾丛生，**沸腾。在此，社会心理学中的重要问题如污名歧视、社会信任的流失、后真相**的谣言传播和群体极化等都滋长蔓延。3.一部相当适**为跨文化交际课程内容的佳片，对德国文理中学的生态模式、德国的**问题、隐私保护的法规和文化传统等都有精当的呈现。还有Nulltoleranzstrategie（零容忍政策）也是法学和社会治理领域非常值得讨论的议题。4.小格局依旧拍得如此抓人，很大程度上也得益于极有沉浸感的、突出人物压抑紧张感的运镜和构图，包括窄画幅、浅景深、手持与甩镜等。5.配乐和表演出彩。6.学校空镜蒙太奇+开放结局。（8.0/10）

#VIFF2023# 德国人好拧巴啊… 但是紧张**看起来真的很爽。喜欢这种细节充分，到处都是 callback 的剧本。傻甜***和暗黑小学生这样的设定，从一开始就知道谁要输了。明明是**一开始调查手段不够高明的错，却硬要让一位刚来的善良***承担所有压力。比起种族歧视这个最开始的切入点，真正的冲突其实植根于一个僵化的制度。

好厉害！**取证、新闻自由、知情权、老师的责任，影片关注的主题挺多，留给我思考的空间很大。